Sadźcie historie – dziś Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Sadźcie historie – dziś Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Dziś, 2 kwietnia, obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Tegoroczna edycja niesie ze sobą wyraźne przesłanie ekologiczne i humanistyczne, a jej organizatorem jest Cypryjska Sekcja Międzynarodowej Izby ds. Książek dla Młodych Ludzi.

Geneza święta

Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY – International Board on Books for Young People), organizację non-profit zajmującą się promocją literatury dziecięcej i młodzieżowej na całym świecie. Obchody przypadają corocznie w dniu urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena, czyli 2 kwietnia. Celem święta jest rozpalanie miłości do książek wśród dzieci i zachęcanie najmłodszych do sięgania po literaturę. Co roku gospodarzem obchodów jest inna sekcja narodowa IBBY, która przygotowuje list do dzieci z aktualnym przesłaniem oraz plakat promujący wydarzenie. Polska była organizatorem w 1979 roku.

bajki02 - B2BData.pl

Hasło 2026: „Sadźcie historie, a świat zakwitnie”

W 2026 roku organizatorem Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci jest Cypryjska Sekcja IBBY. Hasło tegorocznych obchodów brzmi: „Sadźcie historie, a świat zakwitnie!” Tekst przesłania napisała Elena Perikleous, a plakat zaprojektowała Sandra Eleftheriou. Na język polski tekst przełożyła Katarzyna Ryrych-Korczyńska.

Jak podaje Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, tegoroczny temat „zwraca uwagę na siłę i moc tkwiącą w przeczytanych książkach, na wartość poznawanych przez młodego czytelnika historii i opowieści oraz wzywa do współtworzenia poprzez czytanie – lepszego, bardziej zielonego i życzliwego świata”.

Obchody w Polsce

  • Święto jest szeroko obchodzone w polskich bibliotekach publicznych, szkołach i placówkach kulturalnych. W Warszawie Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Mokotów organizuje dziś wystawę na parkanie inspirowaną wycinankami Andersena oraz warsztaty ogrodnicze i plastyczne otwarte dla wszystkich odwiedzających, z udziałem wolontariuszy, w Multimedialnej Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży przy ul. Tynieckiej 40a (godz. 12:00–15:00).
  • Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Białołęka zaprasza dziś czytelników do placówki Nautilus (ul. Pancera 18) w godzinach 12:00–18:00. W programie przewidziano m.in. wspólne czytanie przy wiosennej herbacie z hibiskusem, zabawę „Z książką na głowie”, Literackie Bingo oraz zbieranie zgłoszeń do listy Fenomenalnych Książek Dziecięcych – bez wcześniejszych zapisów.
  • W Chotomku k. Płocka Książnica Płocka im. Władysława Broniewskiego zorganizowała spotkanie autorskie z Elizą Piotrowską – autorką, ilustratorką i tłumaczką. Spotkanie miało, jak opisuje biblioteka, „niezwykle ciepły, wielopokoleniowy charakter” i było okazją do rozmów o dziecięcych trudnościach, m.in. związanych z chorobą czy pobytem w szpitalu. Od 2004 roku biblioteka wyróżnia podczas tej okazji medalami „Czytelników Najlepszej Marki” – dzieci wyróżniających się pasją do czytania.
  • Biblioteka Publiczna Gminy Grodziec zachęcała rodziców i dzieci do odwiedzin z okazji święta, informując o udziale w ogólnopolskiej kampanii „Czytaj chwilę” realizowanej przez Instytut Książki oraz o możliwości odbioru bezpłatnej wyprawki czytelniczej w ramach programu „Mała książka – wielki człowiek”.

bajki01 - B2BData.pl

Dlaczego czytanie dzieciom ma znaczenie?

Badania z zakresu pedagogiki i psychologii rozwojowej konsekwentnie potwierdzają, że regularne czytanie dzieciom – zarówno przez rodziców, jak i w środowisku szkolnym czy bibliotecznym – wspiera rozwój języka, empatii, wyobraźni i umiejętności krytycznego myślenia. Kontakt z literaturą od najwcześniejszych lat kształtuje nawyki czytelnicze, które procentują przez całe życie. Właśnie dlatego organizacje takie jak IBBY oraz instytucje publiczne – biblioteki, szkoły, domy kultury – angażują się w coroczne obchody Dnia Książki dla Dzieci, traktując go nie jako jednorazowy festiwal, lecz jako przypomnienie o potrzebie codziennego kontaktu z literaturą.

Źródła

Tagi: , , , , , , , , , , , , , ,